Il Bosco dei Grandi | fascia 6-11 anni
Imparare facendo in un contesto naturale e spontaneo
A chi è rivolto?
Il progetto Educativo-Didattico parentale nasce dalla richiesta delle famiglie socie pioniere, ed è dedicato ai bambini dai 6 agli 11 anni.
Anno di nascita
Il progetto è attivo dal settembre 2018.
Dove si trova ?
Nel comune montano di Veglio (Bi) .
Orari:
Le attività dell’associazione sono attive dal lunedì al venerdì dalle 8,30 alle 16,00.
Numero bambini e operatori
Ogni gruppo é formato da un massimo di 9 bambini che ha un accompagnatore unico di riferimento .
Rapporto bambini adulti è di 1 a 9.
I gruppi sono cinque per un totale massimo di 45 bambini.
A chi è rivolto?
Il progetto Educativo-Didattico parentale nasce dalla richiesta delle famiglie socie pioniere, ed è dedicato ai bambini dai 6 agli 11 anni.
Anno di nascita
Il progetto è attivo dal settembre 2018.
Dove si trova ?
Nel comune montano di Veglio (Bi) .
Orari:
Le attività dell’associazione sono attive dal lunedì al venerdì dalle 8,30 alle 16,00.
Numero bambini e operatori
Ogni gruppo é formato da un massimo di 9 bambini che ha un accompagnatore unico di riferimento .
Rapporto bambini adulti è di 1 a 9.
I gruppi sono cinque per un totale massimo di 45 bambini.
Finalità
Il Progetto Educativo-Didattico, nel pieno rispetto delle caratteristiche individuali, risponde alle seguenti finalità generali :
1. Fornire supporto educativo-tecnico-didattico alle famiglie che hanno deciso di avvalersi dell'opportunità dell’educazione parentale.
2. Promuovere lo sviluppo della personalità nelle sue componenti fisiche affettive, emotive, cognitive, etiche e sociali.
3. Promuovere la comunicazione costruttiva e collaborativa tra bambini, tra adulti e bambini e tra adulti.
4. Insegnare il rispetto dei valori di libertà, uguaglianza, giustizia, tolleranza, solidarietà, valorizzazione e rispetto di ogni forma di diversità.
5. Rigenerare legami di comunità.
6. Creare per i bambini un luogo accogliente dove le caratteristiche ed i tempi di ognuno vengano rispettati, valorizzando i talenti e le peculiarità di ogni bambino.
7. Favorire una rete di socializzazione tra le famiglie attraverso degli incontri di gruppo o personali, grazie ai quali confrontarsi e sentirsi supportati nel cammino della genitorialità.
1. Fornire supporto educativo-tecnico-didattico alle famiglie che hanno deciso di avvalersi dell'opportunità dell’educazione parentale.
2. Promuovere lo sviluppo della personalità nelle sue componenti fisiche affettive, emotive, cognitive, etiche e sociali.
3. Promuovere la comunicazione costruttiva e collaborativa tra bambini, tra adulti e bambini e tra adulti.
4. Insegnare il rispetto dei valori di libertà, uguaglianza, giustizia, tolleranza, solidarietà, valorizzazione e rispetto di ogni forma di diversità.
5. Rigenerare legami di comunità.
6. Creare per i bambini un luogo accogliente dove le caratteristiche ed i tempi di ognuno vengano rispettati, valorizzando i talenti e le peculiarità di ogni bambino.
7. Favorire una rete di socializzazione tra le famiglie attraverso degli incontri di gruppo o personali, grazie ai quali confrontarsi e sentirsi supportati nel cammino della genitorialità.
Chi sono gli attori del Bosco dei Grandi?
Bimbi 👫: protagonisti dell'Avventura Educativa, della Crescita Emotiva, Culturale Didattica. Sono loro che attraverso i singoli talenti e i singoli bisogni stimolano gli adulti/maestri ad attivare strategie e setting di apprendimento.
Maestri: Maura offre supporto tecnico pedagogico rispetto la didattica.
È facilitatrice e parte attiva della relazione tra bambini, genitori e comunità educante.
Supporta la crescita di bambini Emotivamente Equilibrati, Cognitivamente Stimolati e Didatticamente Preparati, attraverso i loro talenti.
È facilitatrice e parte attiva della relazione tra bambini, genitori e comunità educante.
Supporta la crescita di bambini Emotivamente Equilibrati, Cognitivamente Stimolati e Didatticamente Preparati, attraverso i loro talenti.
Genitori: Attori del processo educativo, attivamente affiancati dall'accompagnatrice nell’educazione dei bambini. Principali responsabili dell’educazione e dell’istruzione dei propri figli.
Come
Educazione in Natura e Pedagogia del Bosco.
I bambini sperimentano l’apprendimento e se stessi inseriti in un contesto di Natura e di Bosco, accolti in un piccolo comune montano.
Fondamentale per la nostra didattica è la relazione significativa e profonda, costruita giorno per giorno. Solo attraverso l’instaurarsi di una relazione autentica possiamo riuscire a coinvolgere i bambini, appassionarli e a scoprire quali siano i canali più adatti all'apprendimento individualizzato.
• La parte didattica "classica" viene sviluppata nelle ore del mattino, momento in cui le menti ed i cuori dei bambini sono più rilassate, attente e disponibili all’apprendimento.
• Le materie laboratoriali, di accrescimento emotivo, artistico, manuale e culturale, sono state progettate per le ore pomeridiane.
Momento fondamentale delle nostre giornate è il Cerchio dei Pensieri. La giornata comincia con l’incontro, lo scambio di racconti ed emozioni. Emozionandoci impariamo il rispetto reciproco e iniziamo a prenderci cura della nostra comunità e di chi la abita. Un bel modo per iniziare la giornata 😊.
I bambini sperimentano l’apprendimento e se stessi inseriti in un contesto di Natura e di Bosco, accolti in un piccolo comune montano.
Fondamentale per la nostra didattica è la relazione significativa e profonda, costruita giorno per giorno. Solo attraverso l’instaurarsi di una relazione autentica possiamo riuscire a coinvolgere i bambini, appassionarli e a scoprire quali siano i canali più adatti all'apprendimento individualizzato.
• La parte didattica "classica" viene sviluppata nelle ore del mattino, momento in cui le menti ed i cuori dei bambini sono più rilassate, attente e disponibili all’apprendimento.
• Le materie laboratoriali, di accrescimento emotivo, artistico, manuale e culturale, sono state progettate per le ore pomeridiane.
Momento fondamentale delle nostre giornate è il Cerchio dei Pensieri. La giornata comincia con l’incontro, lo scambio di racconti ed emozioni. Emozionandoci impariamo il rispetto reciproco e iniziamo a prenderci cura della nostra comunità e di chi la abita. Un bel modo per iniziare la giornata 😊.
Le nostre attività extra curriculari e laboratori annuali
✔ Laboratorio di cucina classica e sul fuoco
✔ Apicoltura ✔ Orticoltura ✔ Laboratorio di falegnameria ✔ Laboratorio di lettura e drammatizzazione ✔ Musica e canti |
✔ Laboratorio di yoga
✔ Laboratorio di bici ✔ Riconoscimento di erbe, fiori e frutti ✔ Laboratorio di conversazione inglese madrelingua ✔ Laboratorio di LIS |
Dove
• Una scuolina spazio costruito e pensato per sperimentare ed esprimersi nelle giornate fredde e piovose.
In questo luogo privilegiato i bambini si sentiranno accolti in una seconda casa e impareranno insieme, a prendersi cura del loro ambiente. A scuolina, gli spazi vengono modificati in base alle caratteristiche e al numero dei bambini. Sono stati progettati tre spazi didattici più formali per potenziare la concentrazione e/o suddividersi in gruppi per facilitare alcune attività,ed una stanza lettura dove i bimbi potranno autonomamente appassionarsi al mondo della letteratura, consultare libri tecnici, storici, scientifici o semplicemente dedicarsi a qualche albo illustrato.
• 1° aula all'aperto con annesso orto, dove si svolgeranno le lezioni e i bambini sperimenteranno l’apprendimento libero e spontaneo. In questo spazio verranno predisposte attività gioco per favorire l’auto apprendimento, e si potrà lavorare in gruppo o in solitaria.
• 2° aula all'aperto dove si svolgeranno le lezioni e presto nascerà, con l'aiuto dei bambini, un laboratorio "stabile" delle misure e un laboratorio di cucina sul fuoco.
In questo luogo privilegiato i bambini si sentiranno accolti in una seconda casa e impareranno insieme, a prendersi cura del loro ambiente. A scuolina, gli spazi vengono modificati in base alle caratteristiche e al numero dei bambini. Sono stati progettati tre spazi didattici più formali per potenziare la concentrazione e/o suddividersi in gruppi per facilitare alcune attività,ed una stanza lettura dove i bimbi potranno autonomamente appassionarsi al mondo della letteratura, consultare libri tecnici, storici, scientifici o semplicemente dedicarsi a qualche albo illustrato.
• 1° aula all'aperto con annesso orto, dove si svolgeranno le lezioni e i bambini sperimenteranno l’apprendimento libero e spontaneo. In questo spazio verranno predisposte attività gioco per favorire l’auto apprendimento, e si potrà lavorare in gruppo o in solitaria.
• 2° aula all'aperto dove si svolgeranno le lezioni e presto nascerà, con l'aiuto dei bambini, un laboratorio "stabile" delle misure e un laboratorio di cucina sul fuoco.